PRESENTACIÓN

El Congreso internacional de innovación en educación y tecnología – CINIET nace bajo la necesidad de consolidar las experiencias que surgen en el contexto que estamos viviendo y de las consecuencias de este. Desde hace tiempo la tecnología ha tomado un rol relevante en las aulas de clases, sin embargo, no es hasta ahora que se releva como un factor importante en el apoyo de los procesos de enseñanza aprendizaje. De la misma forma que se dimensiona su real aporte.

A pesar de este reencantamiento con la tecnología, muchos aspectos son llamados a observar, entre ellos como vincularse con la tecnología desde la docencia. Por ello hemos propuesto para esta edición del congreso la reflexión: “Rol docente en tiempos de irrupción tecnológica. En dónde estamos y hacia dónde vamos” como una forma de proponer la discusión respecto de cómo debemos los docentes vincularnos con la tecnología, qué elementos nos son más útiles y funcionales y cómo podemos aportar en la formación de las futuras generaciones.

Esperamos que la vuelta a la normalidad signifique un espacio de reflexión docente en todos los sentidos ¿qué tipo de alumnos queremos formar? ¿cómo desarrollamos la autonomía? ¿cómo desarrollar la socio emocionalidad? Pero también una reflexión seria en ¿cómo podemos resignificar el uso de tecnología? Esto se refiere principalmente a dos situaciones, la primera que tiene que ver con la accesibilidad y cómo podemos generar condiciones que permitan a todos los alumnos poder utilizar un dispositivo. La segunda que nos atañe directamente es para qué. Es necesario reflexionar sobre el rol docente y cómo podemos hacer uso pertinente y adecuado de la tecnología. La pandemia nos ha enseñado que lo importante es que los alumnos aprendan, más que el uso funcional de la tecnología, lo que debemos es reflexionar es cómo usarla efectivamente para que los alumnos puedan aprender.

COMITÉS

Comité Organizador

Comité Científico