El Congreso internacional de innovación en educación y tecnología – CINIET invita a todos los docentes de aula, académicos, investigadores y profesionales vinculados a la pedagogía y tecnología a participar en esta actividad que tiene por lema: “Rol docente en tiempos de irrupción tecnológica. En dónde estamos y hacia dónde vamos”. El objetivo del congreso es presentar experiencias, trabajos y estudios que pongan en relieve el uso de la tecnología en educación particularmente en el contexto que estamos viviendo, ya sea como un apoyo en las comunicaciones entre profesores, alumnos y apoderados, como también los recursos tecnológicos que apoyan específica y disciplinarmente los aprendizajes.

El lema del congreso alude a esta irrupción particular, dadas las circunstancias ya conocidas, pero por sobre todo a esta dependencia explícita de la tecnología en el contexto educativa. ¿Cómo los profesores hemos tenido que lidiar con esta situación? Esta pregunta se refiere no sólo a aspectos tecnológicos, que ya son muchos, si no que a aspectos emocionales, sociales y por cierto pedagógicos.

El uso de tecnología de forma intensiva propone desafíos a los docentes, pero también representa una forma consistente de apoyar los procesos educativos de forma robusta.

¿Qué ha sucedido en las aulas? ¿Qué quedará después de esta oleada de uso intensivo de tecnología? ¿Cómo adecuaremos el uso de la tecnología en el futuro a raíz de esta experiencia? Son preguntas que como docentes tenemos la obligación de responder. No podemos volver a la normalidad y desechar esta experiencia como fuente de cambio y como origen a un uso racional de tecnología.